BioLoGia

Nivel Sistemático

2007-07-13T09:23:00.000-07:00

LOS TEJIDOS

2007-06-16T23:37:00.000-07:00

3.1 Características Generales

-Conjunto de células de la misma naturaleza.

-Tienen un comportamiento fisiológico común.

-Tienen la capacidad de contraerse o de extenderse.

3.2 Clases

Imágenes :

TEJIDOS VEGETALES :

1.- Tejido Embrionario

Funciones de la Célula

2007-06-16T23:13:00.000-07:00

1.- Función de Nutrición

Es la incorporación de los alimentos al interior de la célula, la transformación de los mismos y la asimilación de las sustancias útiles para formar así la célula su propia materia.

1.2 Clases

Imagenes

Nutrición autótrofa

Nutrición Heterótrofa :

2.- Función de Relación:

Son las respuestas producidas ante las diferentes clases de estímulos.

Tropismos: Es tropismo positivo si el vegetal crece en dirección a la fuente de estímulo, y es negativo si se aleja de la fuente de estímulo.

Geotropismo: Son las respuestas producidas ante la acción de la gravedad.

Fototropismo: Son las respuestas producidas ante la luz solar.

Quimiotropismo: Son las respuestas producidas ante las sustancias químicas.

Tinmotropismo: Son las respuestas producidas frente a acciones mecánicas.

Nastias: Son respuestas en las que se produce un movimiento en orientación y pasajero, puesto que el vegetal vuelve a su posición inicial al cabo de poco tiempo.

3.-Función de Reproducción:

La división celular se produce cuando el área de la membrana plasmática es mucho más pequeña en relación con el volumen total de la célula, ya que empiezan a presentarse dificultades en la reabsorción y transporte de nutrientes.

MITOSIS

Es el proceso por el cual, a partir de una célula madre, se originan dos células hijas con el mismo número de cromosomas y con idéntica información genética que la célula inicial. Se divide en cuatro fases:

1- Interfase: El ADN aparece en forma de cromatina, constituida por largas moléculas filamentosas de ADN. Al final de la interfase, el ADN se duplica, obteniéndose dos moléculas iguales. El centrosoma también se duplica.

2- Profase:

a. Formación de cromosomas o diferenciación de ellos.

b. Duplicación de cromosomas por división longitudinal, o que las dos cadenas del resultado de la mencionada duplicación se separan.

c. Formación del huso acromático. Los dos centrosomas migran cada uno a cada polo de la célula, y quedan unidos por fibras.

3- Metafase o fase destructora.

Desaparición de la membrana nuclear.
Formación de la estrella madre o placa ecuatorial. Los cromosomas hermanos se colocan en la zona central de la célula y se fijan por el centrómero a las fibras del huso acromático.

4- Anafase o fase constructora.

Las fibras del huso acromático se contraen, separando así los cromosomas, y migrando éstos a los polos de la célula, separándose así de los cromosomas hermanos.
Los filamentos desaparecen, y los cromosomas permanecen junto a su respectivo centrosoma.

5- Telofase:

Aparecen dos núcleos, y cuya membrana envuelve a los cromosomas que desaparecen o se desenrollan, dando lugar a masas de cromatina.
División del citoplasma. Hay dos tipos:

§ Por tabicación. Mediante este proceso, propio de las células vegetales, se separa el contenido celular, núcleo y citoplasma, entre las células hijas.

§ Por estrangulamiento. Es un proceso similar al anterior, pero que se da en las células animales. La célula se va estrechando por el centro, hasta tal punto que se divide por la mitad.

Clasificación de la Célula

2007-06-07T04:21:00.000-07:00

1.-Según su estructura:

1.1 Eucariotas

1.2 Procariotas

2.- Según su origen

2.1 Animales

2.2 Vegetales

3.- Según su nutrición

3.1 Autótrofas

3.2 Heterótrofas

4.- Según su forma

4.1 Esféricas : Ovulo

4.2 Fusiformes

4.3 Cilíndricas ( músculo estriado)

4.4 Estrelladas(neuronas)

4.5 Planas (mucosa bucal)

4.6 Cúbicas

4.7 Poligonales (Hígado)

4.8 Filiformes espermatozoide)

4.9 Ovaladas (glóbulos rojos)

4.10 Proteiformes ( glóbulos blancos)

5.- Según su tamaño

5.1 Macroscópicas

5.2 Microscópicas

2007-06-02T11:37:00.000-07:00

Partes de la Célula

Membrana Celular

Citoplasma

Ribosomas

Cloroplastos

Vacuolas

Mitocondrias

Aparato de Golgi

Retículo endoplasmático Rugoso (RER)

Lisosomas

Niveles de Organizacion de los Seres Vivos

2007-05-24T19:07:00.000-07:00

Niveles de Organización

La Célula

-Concepto

Es la unidad mínima de organización de un ser vivo, capaz de vivir independientemente como el caso de las células unicelulares (bacterias) o formar parte de una población mayor, como en el caso de los cuerpos pluricelulares (plantas, animales, ser humano).

La célula es la unidad:

* Anatómica: forman un ser vivo

* Fisiológica: realizan funciones

* Genealógica: Origina un ser vivo

* Biológica: Tiene vida propia

Bibliografía

Rescatado de wikipedia, la enciclopedia libre, disponible en la siguiente Web.

Esta página fue modificada por última vez el 01:08, 22 may 2007. Contenido disponible bajo los términos de la Licencia de documentación libre de GNU (véase Derechos de autor).

Wikipedia® es una marca registrada de la organización sin ánimo de lucro Wikimedia Foundation, Inc.

http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula

Rescatado de monografías.com, disponible en la siguiente Web.

http://www.monografias.com/trabajos/celula/celula.shtml

Rescatado de geocities, el día 25 de Mayo del 2007, disponible en la siguiente Web.

http://espanol.geocities.com/ueb2001/Resumen/biologia/celula_vital.htm

Características

La Citología es la ciencia encargada de estudiar la célula, proveniente del griego:

* Logos = Estudio
* Kytos = Células = Cella = Espacio vacío

La célula fue de descubierta en 1665 por el científico inglés Robert Hooke publicando resultados de sus observaciones sobre tejidos vegetales como el corcho, realizadas con un microscopio de 50 aumentos construido por él mismo.

Forma de las células:

1.- Células de forma constantes: Estas se dividen a su vez en tres tipos.

* Células isodiamétricas: Sus tres ejes son iguales.

* Células aplanadas: Sus dos ejes son mayores que el tercero.

* Células alargadas: Un eje es mayor que los otros dos.

2. Células de forma no constante:

* Células proteiformes: modifican permanentemente su forma.

Tamaño de la célula:

* Macroscópicas: visibles a simple vista, midiéndose en mm y cm.

Ej. Yema de huevo.

* Microscópicas: visibles con el microscopio, midiéndose en micras.

Ej. Glóbulos rojos.

Las unidades principales de medida de la célula son:

*EL micrón

*El milimicrón

*El Angstrom

*El micromicrón

Bibliografía:

Rescatado de geocities, el día 25 de Mayo del 2007, disponible en la siguiente Web.

http://espanol.geocities.com/ueb2001/Resumen/biologia/celula_vital.htm

Estructura

Núcleo:

Concepto:

Es la parte mas importante que hay dentro de la célula, recubierto por la llamada envoltura nuclear y es aquel que contiene el material genético.

Características:

-Tiene una estructura esferoidal, de regular tamaño.

-Tiende a ocupar el lugar central de la célula.

- Es aquel que contiene el material genético, ADNà ácido dexosirribonucleico.

Estructura:

Envoltura Nuclear: Es aquella membrana del núcleo, perforada por poros a través de los cuales el interior del núcleo se comunica con el citosol. Presenta ribosomas adheridos externamente y es la continuación del retículo endoplasmático rugoso.

Cromatina: Es la forma que toma el material hereditario durante la interfase del ciclo celular(ADN).

Nucleoplasma: Medio interno del núcleo, encontrándose las fibras de ADN, que asociadas con proteínas denominadas histonas forman hebras llamadas cromatinas y ARN conocidos como nucleolos.

Nucleolo: Estructura esferoidal relacionada con la síntesis de las principales piezas de los ribosomas y con su ensamblaje parcial.

Conformado por ARN y proteínas básicas. Se distinguen dos porciones del nucléolo, la región granular, formada por granulos de ARN, y la región fibrilar formada por filamentos de ARN. Una tercera región, muy difícil de observar es la denominada porción cromosómica del nucléolo, en ésta se encuentran filamentos de DNA.

Bibliografía:

Rescatado wikipedia,la enciclopedia libre, el día 25 de Mayo, disponible en la siguiente Web.

http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAcleo_celular#Estructura

Citoplasma

Es una masa coloidal muy fina de aspecto granuloso y tienen una gran diversidad de orgánulos celulares que desempeñan diferentes funciones, siendo su función mantenerlos flotando y al mismo tiempo ayudarlos en su movimiento. Está implicada en el movimiento celular, que se denomina ectoplasma; y una parte interna más fluida que recibe el nombre de endoplasma y donde se encuentran la mayoría de los orgánulos.

Ribosomas:

Son aquellos organelas sin membrana sólo visibles al microscopio electrónico debido a su reducido tamaño.

Su función es ensamblar proteínas a partir de la información genética que le llega del ADN transcrita en forma de ARN mensajero (ARNm).

Cloroplastos

Son aquellos organelas donde se realiza la fotosíntesis en las células vegetales, estando formadas por un sistema de membranas interno en donde se encuentran ubicados los sitios en que se realiza cada una de las partes de este proceso.

Vacuolas

Es una cavidad rodeada por una membrana, presentándose solamente en las células vegetales; formadas por una por fusión de las vesículas procedentes del retículo endoplasmático y del aparato de Golgi y sirven para almacenar sustancias de desecho o de reserva (agua con varios azúcares, sales, proteínas y otros nutrientes disueltos en ella).

Mitocondrias

Son aquellos organelas presentes en todas las células eucariotas, encargados de suministrar la mayor parte de la energía necesaria para la actividad celular; actuando por tanto, como centrales energéticas de la célula y sintetizando el ATP por medio de la fosforilación oxidativa.

Aparato de Golgi

También llamado cuerpo de Golgi, éste es un organela presente en las células eucariotas, formado por unos 4-8 dictiosomas, que son sáculos aplanados rodeados de membrana y apilados unos encima de otros. Su función es modificar las vesículas del retículo endoplasmático rugoso.

Retículo endoplasmático Rugoso (RER)

Conjunto de membranas interconectadas que forman un extenso sistema de canales y que tienen unidos ribosomas. Las proteínas sintetizadas en el RER se integran a sus membranas o las atraviesan y pasan a los canales del RER.

Lisosomas

Vacuolas producidas por el RER y aparato de Golgi, contienen enzimas digestivas que pueden romper la mayoría de las biomoléculas.

Su contenido se puede enviar al exterior de la célula para digerir algunas sustancias; pero en algunos casos liberan enzimas hacia el interior de la célula causando la muerte celular.

Bibliografía:

La información ha sido rescatada de wikipedia, la enciclopedia libre los días 25 y 26 de Mayo, disponibles en las siguientes Web.

http://es.wikipedia.org/wiki/Citoplasma

http://es.wikipedia.org/wiki/Ribosoma

http://es.wikipedia.org/wiki/Cloroplasto

http://es.wikipedia.org/wiki/Vacuola

http://es.wikipedia.org/wiki/Mitocondria

http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Nucleus_ER_golgi_ex.jpg

http://superfund.pharmacy.arizona.edu/toxamb/c1-1-2-3.html

Clases

Células eucariotas:

Son aquellas células que tienen su material hereditario fundamental (su información genética) encerrado dentro de una doble membrana, la envoltura nuclear, que delimita un núcleo celular.

Se diferencian de las células procariotas porque presentan un citoplasma muy compartimentado, con orgánulos separados o interconectados limitados por membranas biológicas que son de la misma naturaleza esencial que la membrana plasmática. El núcleo es solamente el más notable y característico de los compartimentos en que se divide el protoplasma, es decir, la parte activa de la célula. En el protoplasma distinguimos tres componentes principales, a saber, la membrana plasmática, el núcleo y el citoplasma, constituido por todo lo demás. Las células eucariotas están dotadas de un citoesqueleto complejo, muy estructurado y dinámico, formado por microtúbulos y diversos filamentos proteicos. Además puede haber pared celular, que es lo típico de plantas, hongos y protistas pluricelulares, o algún otro tipo de recubrimiento externo al protoplasma.

Célula Procariota

Son aquellas que no poseen núcleo, es decir, cuyo ADN no se encuentra confinado dentro de un compartimiento limitado por membranas, sino libremente en el citoplasma.

Casi sin excepción los organismos basados en células procariotas son unicelulares (formados por una sola célula.)

Suelen portar pared celular, cuya composición no tiene nada que ver con la de los grupos eucarióticos que la tienen. Se alimentan universalmente por absorción, son osmótrofos, sin tener en general la capacidad de ingerir o internalizar partículas u otras células (endocitosis).

SU metabolismo a comparación de las eucariotas es que resisten condiciones ambientales sorprendentes por lo extremas en parámetros como la temperatura o la acidez.

Bibliografía:

Rescatado de wikipedia, la enciclopedia libre, el día 26 de Mayo del 2007, disponible en la siguiente Web.

http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_eucariota

http://es.wikipedia.org/wiki/Procariota

Funciones

Las tres funciones fundamentales de la célula son:

Nutrición:

Comprende la incorporación de los alimentos a la célula, su transformación y la asimilación de algunas sustancias. Según su alimentación existen dos clases:

Autótrofas:

Son aquellos capaces de elaborar su propio alimento, a partir de fuentes de energía como el carbono, dióxido de carbono, luz.

Ejemplo: Plantas, algas azul verdosas, bacterias (algunas)

Heterótrofas

Son aquellos que se alimentan de lo que producen los autótrofos o de ellos mismos.

Relación:

Es la elaboración de respuestas de acuerdo a los estímulos captados por la célula.

Reproducción:

Es el proceso de formación de nuevas células a partir de la célula madre.

Tipos de reproducción:

Mitosis: Es cuando a partir de una célula madre se originan dos células hijas con el mismo número de cromosomas y la misma información genética que la célula madre.

Meiosis: Es cuando a partir de una célula madre se forman cuatro células hijas, teniendo todas ellas la mitad del número de cromosomas que la célula madre.

Bibliografía:

Rescatado de la siguiente Web, visitada el día 25 de Mayo del 2007

http://www.duiops.net/seresvivos/celula_actividad_fc.html

Correción de la prueba final

2007-05-11T10:10:00.001-07:00

Corrección de la prueba de biología

Pedro Hernández Barrientos

4 “A”

1.-Describe la función de los elementos biogenésicos en un organismo vivo(hombre, animal, vegetal)

C,H,O,N à Elementos biogenésicos.

Carbono:

Sirve para los huesos del cuerpo humano, ya que se encuentra en los carbohidratos.

Hidrógeno:

Sustancia incolora, inodora e insípida, indispensable para la sangre del cuerpo humano.

Oxígeno:

Gas indispensable para la respiración tanto de los animales como de las personas.

Nitrógeno:

Se encuentra en todo el cuerpo humano, como el cabello, las uñas.

2.- Escribe los componentes y la función de lo siguiente:

3.- Los siguientes son procesos biológicos, selecciona 4, describe cada uno e indica sus efectos:

Autopoyesis

Digestión

Evolución

Fotosíntesis

Homeostasis

Herencia

Inmunidad

Metabolismo

Respiración

Digestión:

Es un proceso mediante el cual, los alimentos son diluidos o triturados por los jugos gástricos, pasando a formar de la sangre las sustancias necesarias en el cuerpo.

Evolución:

Son los constates procesos que sufrimos los humanos, plantas y animales cada cierto tiempo, como por ejemplo, nosotros de simples bebés pasamos a ser niños, luego jóvenes, adultos, etc.

Fotosíntesis:

Es el proceso natural de las plantas mediante el cual, elaboran su propio alimento y nos brindan oxígeno a los humanos.

Respiración:

Es también un proceso natural, indispensable para la vida tanto de los animales, plantas y seres humanos.

4.-Entre los factores provocados por el hombre, que alteran el medio, tenemos:

Consumo de energía
Sobreexplotación de recursos naturales
Agotamiento de minerales
Extracción de maderas
Sobreexplotación de especies marinas
Caza y comercio de especies marinas

Identifica dos que se presentan en la región Piura, describe con argumento válido y preciso las consecuencias.

Extracción de maderas

Este es un gran factor causante de la deforestación, ya que se presenta mayormente en la sierra norteña, como en Huancabamba, Ayabaca, es decir, las personas realizan esto como un tipo deporte, sin medir las consecuencias, pero hace cierto tiempo se estableció una ley, que cada árbol que sea cortado, se debían sembrar 3 o 4 más.

Sobreexplotación de especies marinas

Este es un factor que se da en las plantas y en los animales del mar, ya que hay una gran extracción de los moluscos, plancton y fitoplancton.

AbP - CaLenTaMienTo GLoBaL

2007-03-07T09:24:00.000-08:00

1.- ¿Qué es el calentamiento global? Causas y Efectos.

Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos, ya que nos muestra un aumento.

Causas:

- La precensia de CO2 en la atmósfera, debido al uso inadecuado de los desodorantes, ambientadores.

-El humo expulsado por vehículos antiguos, refrigeradoras, motores de aire acondicionado.

-El humo que expulsan algunas plantas de energía -La deforestación.

-El agujero en la capa de ozono.

-Los fenómenos del niño.

Consecuencias

-En lo referente al clima ha ocasionado un aumento en la temperatura promedio de la tierra.

-El nivel del mar sufrió un alza de 4-8 pulgadas durante el pasado siglo, debido a los deshielos.

-Hay una mayor cantidad de lluvias, debido al incremento en la evaporación de los cuerpos de agua superficiales ocasionados por el aumento de temperatura.

-Traerá consigo un aumento de enfermedades respiratorias y cardiovasculares; enfermedades infecciosas causadas por mosquitos y plagas.

Apreciación Crítica:

“Bueno, en mi opinión acerca del calentamiento global, hemos visto claramente que uno de los factores primordiales causantes de éste fenómeno, es el dióxido de carbono, que es el resultante del mal uso a algunos ambientadores, desodorantes, el gas que desprenden algunas refrigeradoras en mal estado, el humo expulsado por algunos vehículos, etc.

Pero todos estos malos usos que les damos, traen graves consecuencias como la desaparición de algunos ecosistemas, tanto terrestres como acuáticos. Las mismas enfermedades infectocontagiosas producidas por plagas y mosquitos.”

Rescatado el día miércoles 07 de marzo del 2007, en éstas página encontrará todo lo referente al tema "Calentamiento Global" (definición, causas y consecuencias).

http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global

http://www.alianzageografica.org/leccioncalentglobal.pdf

http://club.telepolis.com/geografo/clima/calentam.htm

2- ¿Qué es el efecto invernadero? Causas y consecuencias.

Es aquel fenómeno por el que determinados gases componentes de una atmósfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Este fenómeno se está acentuando en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debida a la actividad económica humana.

Causas

-La quema indiscriminada de combustibles fósiles, como el carbón y la gasolina.

-La deforestación, impide que los vegetales absorban grandes cantidades de dióxido de carbono que encontramos en el medio donde vivimos.

-Concentración de gases en la atmósfera como: Dióxido de carbono, metano, óxido nitroso, cloro, flúor, carbono, ozono troposférico.

Consecuencias

-Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera.

-Estos cambios causan un paulatino incremento de la temperatura terrestre, dando como resultado el cambio climático o calentamiento global.

- Otra consecuencia de éste fenómeno son las Desertizaciones y sequías, que a su vez causan hambrunas.

- Las Deforestaciones, que aumentan aún más el cambio.

- Inundaciones

- Fusión de los casquetes polares y otros glaciares, que causa un ascenso del nivel del mar, sumergiendo ciudades costeras.

- Destrucción de ecosistemas

- Aumento de la temperatura media del planeta.

- Mayor frecuencia de formación de huracanes.

- Incremento de las precipitaciones a nivel planetario pero lloverá menos días y más torrencialmente.
- Aumento de la cantidad de días calurosos, traducido en olas de calor.

Apreciación crítica:

"Este es otro fenómeno causado por los agujeros situados en la capa de ozono, una vez mas debido a la enorme cantidad de gases situados en ella. Muchas personas se dedican a la tala indiscriminada de árboles, ya que ellos lo toman como algún deporte, pero no se dan cuenta de que los árboles son los “pulmones de la tierra” , ya que son los encargados de substraer el dióxido de carbono del medio ambiente, y brindarnos en oxígeno.”

Rescatado de wikipedia, la enciclopedia libre. El día 08 de Marzo del 2007

Esta página fue modificada por última vez el 02:53, 8 mar 2007. Contenido disponible bajo los términos de la Licencia de documentación libre de GNU (véase Derechos de autor).

http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_invernadero

http://www.portalplanetasedna.com.ar/efecto_invernadero1.htm#efe

http://www.meteosort.com/meteosort/cas/q_d_29.htm

3.- ¿Qué es la lluvia ácida?

Fenómeno que se produce como resultado de la concentración de gases nitrogenados y sulfurados en la atmósfera, los cuales al combinarse con la humedad y el agua de las nubes, caen a la tierra en forma de lluvia, causando efectos corrosivos de diversa índole, tanto en el entorno material, en la salud de animales, plantas y seres humanos.

Causas

-Por las emisiones de bióxido de azufre y de óxidos de nitrógeno. Aunque existen fuentes naturales de estos gases, más de 90 por ciento del azufre y 95 por ciento de nitrógeno lanzados a la atmósfera en la región oriental de América del Norte son de origen humano. Esos contaminantes primarios del aire provienen del uso del carbón en la producción de la electricidad, de la fundición y de la combustión en los vehículos. Una vez que se liberan en la atmósfera, pueden convertirse químicamente en contaminantes secundarios como el ácido nítrico y el ácido sulfúrico, los cuales se disuelven fácilmente en el agua

Consecuencias

-Poblemas respiratorios en estratos sensibles de la población, como los niños y los enfermos asmáticos.

-Cuando un grupo de especies cambia en respuesta a la acidificación, el ecosistema de todo el cuerpo de agua puede resultar afectado por la relación presa-depredador de la red de alimentación.

-Tanto la vegetación natural como las cosechas pueden resultar afectadas de las siguientes maneras:

Al alterar la capa cerosa protectora de las hojas, lo que baja la resistencia a la enfermedad.
Al inhibir la germinación de la planta y su reproducción.
Acelerando la descomposición del suelo y la remoción de los nutrientes.

Apreciación crítica:

“Este es un fenómeno que afecta en un gran porcentaje la piel tanto de las personas, como el de los animales, ya que es el resultado de la concentración de gases nitrogenados situados en la atmósfera y llega a la tierra en forma de lluvia. No sólo de dañino para la piel humana, sino también para las zonas de cultivo, los ecosistemas acuáticos, etc.”

Rescatado de la siguiente página Web, visitada el día 08 de Marzo, acerca de la definición de lluvia ácida, causas y consecuencias.

www.peruecologico.com.pe/glosario_l.htm

http://www.tierramerica.net/2000/1015/losabias.shtml

4.- ¿Qué son procesos químicos, físicos y biológicos? ¿Cúales se presentan en Piura?

Proceso Químicos:

Un proceso químico es aquel conjunto de operaciones químicas ordenadas a la transformación de unas materias iniciales, donde el producto final será una nueva sustancia, con propiedades totalmente distintas y frente a un proceso irreversible.

Ejemplo: Al mezclar ácido sulfúrico e hidróxido de sodio obtendrás una sal, llamada sulfato de sodio.

-Esto de puede denotar claramente al quemar un pedazo de papel, vemos como queda en cenizas, y tales cenizas ya no pueden dar marcha atrás, es decir no puedes volver a hacer papel con las cenizas.

Proceso Físicos:

Un proceso físico es aquel donde los componentes al ser sometidos a un proceso no cambian sus propiedades e incluso ese proceso es reversible.

Ejemplo: el agua puede pasar a hielo ó a vapor de agua pero no dejará de ser agua.

Procesos Biológicos:

Es el proceso en el cual las bacterias y otros microorganismos asimilan la materia orgánica del desecho, para estabilizarlo e incrementar la población de microorganismos (lodos activados, filtros percoladores, digestión, etc.).

Ejemplo:
-El tratamiento que se le da normalmente a las aguas residuales, empleando microorganismos para transformar los contaminantes orgánicos biodegradables en sustancias inocuas o incluso dióxido de carbono y agua mediante su completa mineralización.

Rescatado de las siguientes páginas Web, acerca de la definición de los procesos químicos y físicos, visitada el día 09 de Marzo del 2007.

http://www.sc.ehu.es/iawfemaf/archivos/materia/00112.htm
http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060826152345AAGzcyZ

Páginas Web visitadas el día 14 de Marzo del 2007, acerca de la definición de un proceso biológico:

http://www.businesscol.com/productos/glosarios/servicios%20publicos/glosario_serviciospublicos_p.html
http://weblogs.madrimasd.org/remtavares/archive/2007/02/24/35500.aspx

Apreciación crítica:

“En conclusión, la diferencia que hay entre un proceso físico y un proceso químico, sería de que el físico puede ser reversible, pero el químico ya no puede dar marcha atrás.”

5.- Clases de procesos o sistemas biológicos.

6.- ¿Qué son elementos biogenésicos? Descripción de cada uno?

Se denominan elementos biogenésicos a los elementos químicos que forman parte permanente de los seres vivos. Entre ellos se encuentran el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno.

Carbono:

El carbono es el elemento esencial de todos los compuestos orgánicos, el átomo puede formar cuatro enlaces covalentes, no sólo con otros elementos, sino también con otros átomos de carbono para formar cadenas y enlaces.

Hidrógeno:

Es un gas incoloro, inodoro e insípido; es más ligero que el aire y es muy activo química

Oxígeno:

Es un gas muy importante para los seres vivos, ya que es requisitorial para la respiración de éstos.

Nitrógeno:

También es importante en la vida de los seres vivos porque se encuentra en la composición química de todas las proteínas. En la naturaleza se encuentra de forma libre como parte del aire atmosférico, o combinado en forma de sales, llamadas nitratos, que se hallan principalmente en el suelo.

Rescatado de monografías, acerca del tema “elementos biogenésicos”, visitado el día 11 de Marzo del 2007

http://100cia.com/monografias/quimica/los_compuestos_del_carbono.html

Apreciación crítica:

“En conclusión los elementos biogenésicos son aquellas sustancias que necesita un ser vivo para cumplir su ciclo de vida, ya que es indispensable, como en el caso del oxígeno, sin oxígeno no se podría respirar.

7.-¿Qué son los alimentos?

Los alimentos son las sustancias normalmente comidas o bebidas por seres vivos. La comida es la principal fuente de energía y nutrición de animales, y es generalmente de origen animal o vegetal.

Clases de alimentos:

Rescatado de las siguientes páginas Web, acerca del tema “Los Alimentos”, el día 11 de Marzo del 2007:

es.wikipedia.org/wiki/Alimentos

http://alimentos.de-mas.net/alimentos.php

Apreciación crítica:

“En conclusión, los alimentos son sustancias tanto sólidas como líquidas que ayudan al crecimiento y al buen funcionamiento del cuerpo, ya que nos brindan energía, que a la vez es captada para realizar diversas actividades, es decir actúa como combustible del cuerpo.”

8.- ¿Cuáles son los alimentos que abundan en Piura?

Entre los alimentos que mas abundan en la ciudad de Piura tenemos: el plátano, plátano, pollo, res, mango, limón, papa, camote, papaya, ciruela,yuca.

Rescatado de los aportes de algunos padres de familia .

9.- ¿Cuáles debemos consumir?

- ALIMENTOS CON ALTO CONTENIDO PROTEICO: carne roja magra (sin grasa), pollo, pescado, huevos.

- ALIMENTOS CON ALTO CONTENIDO DE Carbohidratos: pastas, pizzas, patatas, batatas.

- ALIMENTOS CON ALTO CONTENIDO GRASO: aceite de oliva, almendra, maní, avellanas, aceitunas.

- ALIMENTOS RICOS EN VITAMINAS Y MINERALES: frutas y verduras frescas en general, algas marinas, sal marina.

- ALIMENTOS QUE CONTIENEN AZÚCARES: miel, frutas secas, jaleas, melaza.

- ALIMENTOS QUE CONTIENEN FIBRA: cereales, trigo, vegetales de hoja.

Apreciación crítica:

“Bueno en mi opinión, necesitamos de los diversos tipos de alimentos, para lograr alimentación adecuada, ya que cada uno contiene diferentes sustancias aptas para el buen funcionamiento del cuerpo.”

Rescatado de la Web “tuabuela” visitada el día 15 de Marzo del 2007, acerca del tema de cómo lograr una adecuada alimentación

http://www.tuabuela.com/abuelita/nutricion/nutricion/basesali.htm

10.-Medidas de prevención